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第1篇: 教师三抓三促个人心得体会
开展“三抓三促”行动，是深入学习贯彻落实党的__大精神，全面贯彻落实____对__重要讲话重要指示批示精神和“五个坚持”的有效抓手，机关党委将以更加饱满的状态、更加优良的作风、更加务实的行动把“三抓三促”行动各项举措落实到位，突出以上率下、规范制度、健全机制、考核引导，确保以高质量党建引领提升“三服务”水平。
一、把好“总开关”，不断强化思想理论武装。认真学习贯彻党的__大精神，坚决维护以__为核心的____统一领导，以读原著、学原文、悟原理为重点，通过“党办大课堂”、党支部集中学习、党支部书记讲党课、交流研讨、调查研究等形式，不断加深全办人员对____对__重要讲话重要指示批示精神和“五个坚持”要求的理解。充分运用学习强国、“__党建”APP、__干部网络学院等网络载体，扎实抓好网上学习、线下研讨，真正让学习成为自觉、成为习惯，切实发挥州直机关“第一方阵”和头雁效应。
二、坚守“硬杠杠”，从严规范党内政治生活。严格执行党的组织生活各项制度，使党的组织生活制度化、常态化、规范化、民主化。始终坚持民主集中制，确保党组织的团结统一和行动一致。严格落实“三会一课”、主题党日、谈心谈话、民主评议党员等制度，引导广大党员树牢党员意识，切实增强党员自觉参加党的组织生活的行为自觉和组织归属感。丰富组织生活内容，将党的集中教育活动、党的重要纪念活动、__红色文化教育与党的组织生活结合起来，对党员进行理想信念教育，切实增强党的组织生活对党员的吸引力和凝聚力。创新组织生活方式，主动用好“互联网+”时代的各种新媒体资源，通过“初心印__”微信平台等定期发布学习资料，加强学习互动和思想交流。
三、传承“正能量”，长效推动党史学习教育常态化。在铸牢对党忠诚上持续用力，把常态化学习党史的过程作为增强政治意识、强化党性锻炼的长期过程，扎实开展对党忠诚教育。坚持把党史作为日常必修课、常修课，充分调动全办人员学习党史的积极性和主动性。充分发挥红色资源优势，在州内红色教育基地，跟进开展重温入党誓词、主题党课等活动，在追忆历史足迹、缅怀革命先烈的过程中，激发党员干部传承优秀品质、弘扬光荣传统的思想自觉和行动自觉。落实党支部周学习制度、青年干部读书班制度，推动全办人员以史为鉴，认识历史规律、领悟创新理论、培养历史思维，增强全面贯彻___***的政治自觉、思想自觉、行动自觉，提高把握现实、开创未来的能力，在学用党史中总结经验、观照现实，解决实际问题、推动事业发展。
四、戴上“紧箍咒”，全面落实管党治党责任。从严落实党建目标责任制，通过谈心谈话、听取汇报、工作指导、监督检查等形式，进一步压实班子成员责任。保持警示教育常态化，集中开展廉政专题学习，把警示教育贯穿党员干部成长全过程，落实到教育培养、选拔任用、考核评价等环节，为组织建设提供坚实保证。深入推进“创一流业绩、建一流机关”活动，使机关党员进一步提高政治站位，忠诚捍卫“两个确立”，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，严守政治纪律政治规矩，强化宗旨观念，勇于担当作为，积极转作风、强素质、提效能、比作为、促发展，在各项工作中争先创优、争创一流，努力做到出手必出彩，完成必完美，更好推进“三服务”工作上台阶、上水平。
第2篇: 教师三抓三促个人心得体会
同志们；
今天，我们召开全镇“三抓三促”专题会议，主要目的是深入贯彻落实“**在全省‘三抓三促’行动动员部署会议上讲话：在学习上下功夫在执行上铆足劲在效能上见真章，团结奋斗开创中国式现代化**实践的崭新局面”、《**省“三抓三促”行动方案》、及**市“三抓三促”行动动员部署会会议精神。全镇上下要围绕大局、聚焦重点，精心谋划、奋力前行，把“三抓三促”行动同做好年度重点工作、推动高质量发展紧密结合在一起，在具体工作中争当先锋和表率，为建设美丽和谐新**做出应有贡献。下面，我讲几点意见。
一要提高政治站位，强化思想认识。要进一步提高思想认识，结合学习贯彻党的二十大精神为契机，把“三抓三促”行动作为当前及以后重要的政治任务来抓实、抓深、抓细，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，以实际行动体现忠诚捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”。
二要突出重点环节，细化任务措施。要围绕省市“三抓三促”行动动员部署会议精神和“三抓三促”行动总体目标、主要任务、具体举措等内容，坚持以上率下、坚持问题导向、坚持求真务实，从领导干部做起，形成“头雁”效应和“雁阵”格局。要抓好组织协调，跟进谋划部署，有效沟通衔接，细化实化行动方案，既要做好规定动作，又要做好自选动作。
三要加强组织领导，统筹推进工作。要强化组织保障，坚持顶格推动，成立由党政主要负责人任双组长的领导小组，精心谋划部署，精准靶向发力，把“三抓三促”行动同学习党的**大精神结合起来，把“三抓三促”行动同巩固脱贫成果、乡村振兴结合起来，把“三抓三促”行动同保护生态环境、人居环境整治结合起来，把“三抓三促”行动同社会治理、信访维稳结合起来，把“三抓三促”行动同小城镇建设、征地拆迁结合起来，坚决防止“空对空”“两张皮”。
四要端正工作态度，务实行动作风。事业成败，关键在人，关键在干。要突出“能力为先、执行为要、效能为王”的鲜明导向，要以“三抓三促”行动为重要载体和针对性抓手，锤炼干部队伍、转变工作作风、促进事业发展，彻底解决工作中思想认识不高、工作能力不强、工作标准过底、工作态度不端的问题，要本着“干什么学什么、怎么学、怎么干、缺什么补什么”的态度，善于学习、善于实践，努力消除“知识恐慌”，加快填补“本领赤字”，让自己真正成为抓发展、谋发展、促发展的行家里手。
五要加大宣传引导，营造浓厚氛围。要多措并举、多出实招、多谋新招、多亮硬招，营造比学赶超、大抓落实、争先进位的浓厚氛围，坚持正反宣传相结合，组织动员干部积极参与，引导群众有效监督，发掘、总结和推广好经验好做法，让广大干部学有榜样、赶有目标，奋力为“三抓三促”行动落地生根、开花结果、见实见效搭力助力，为建设幸福美好和谐新**提供坚强的思想保证和强大精神力量。
我就讲这么多，谢谢大家！
第3篇: 教师三抓三促个人心得体会
开展“三抓三促”行动，是“国之大者”所系、“省之重者”所需、“民之盼者”所望。我将深入践行____对党办工作“五个坚持”重要指示，对标对表“三抓三促”行动要求，以“双一流”工作为抓手，在理论学习、以文辅政、决策参谋、督查督办、综合协调、后勤保障等方面再下实功夫，推动州委办公室政治素质大提升、能力水平大跃升、效率效能大提高、作风形象大转变，更好担当新使命、奋进新时代、展现新作为，切实以“个人作为”助力“__之为”、以“党办所能”赋能“__之能”。
一是抓学习，抓出最好成效。坚持单位学习和个人学习两手抓、两手硬，既学政治理论，也学业务知识，既学政策方针，也学法律法规，既向实际学，也向基层学，既向同志学，也向群众学，原原本本学、全面系统学、联系实际学、深入思考学，逐字逐句吃透、逐行逐页领会，一点一点消化、一条一条转化，常学常新、常思常悟、常用常进，学出忠诚担当、学出坚定信仰、学出能力本领、学出奋进动力，筑牢忠诚之魂、履职之要、成事之基“堤坝”，忠诚拥护“两个确立”，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以____为核心的____保持高度一致。
二是抓落实，抓出最佳成绩。坚持“身在兵位、胸为帅谋”，保持跑第一棒的态度、争第一名的决心、列第一位的念头、创第一流的行动，妥善协调“对上下、对左右、对内外、对你我”关系，吃透上情下情内情外情，把握州情县情乡情村情民情，保持“心中有事、脑里有活、胸内有策、手上有招”，定准位、不越位、会补位、干到位，把小事办精、把大事办好、把难事办稳、把急事办顺，把“分内事”干出高水平、把“分外事”干出高境界，推动办文水平提高、办会能力提升、办事效率提速，当好“参谋员”“协调员”“保障员”“督查员”“补位员”，做到参之有道、谋之有策、协之有序、兼之有度、督之有力、保之有方、行之有效。
三是抓作风，抓出最优成果。坚持把政治纪律视为“生命线”、把政治规矩视为“高压线”、把法律法规视为“警戒线”，树牢纪律意识、规矩意识、自律意识、敬畏意识，依法律决策管理办事，以制度管权管人管事，如实亮“家底”，及时报“家事”，涵养好“家风”，守住“亲情关”、守牢“人情关”，保持心中有戒、言之有尺、行事有度，争做对表看齐的政治表率、善作善成的执行表率、统筹有序的协调表率、严谨细致的服务表率、遵纪守规的形象表率，做到以上率下带动“班子少数”、以身作则引领“干部多数”，打造政治、素质、本领、作风“四过硬”干部队伍，当好州委最放心的“坚强前哨”和最信赖的“巩固后院”。
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