【www.zhmsjx.com--教师】
第1篇: 党员教师谈心谈话记录
单位：***党支部
时间 201X.3.13 地点 斗塘新村会议室
谈话人 *** 职务 党小组长
谈话对象 *** 职务 普通党员
谈话内容(要点)
A：根据党支部的安排，我们两个谈谈心，开展批评与自我批评。怎么样，您先谈一谈?
B：这次活动对我来讲是非常难得的学习和提高的机会，这给我的党内生活开了个好头。通过参加学习教育，也真的感到提高很快，收获很大。这样系统地学习总感到自己表现还是挺优秀的，通过党性分析，查摆问题，才真正找到了不足，看清了努力的方向。比如说：做学习型、知识型党员啦，增强创新意识、进取精神啦，高标准、严要求啦，立足岗位处处发挥模范带头作用啦等等。差距还大的很哩，真是不学不知道，不学不得了。
A：从你的谈话中，能真切地感受到。你的学习态度很认真、提高很明显，收获也很大。你虽是一位只有两年党龄的党员，我感觉学习方面不如你深刻。这次教育虽然我也学完了必学内容，但还是不深不透。再一方面，我平时与组织内的党员谈心较少，对他们在生活上关心不够。另外，我还得按你上面说的那几个方面去努力，咱做党员的要让人家看到处处比别人先进才行。
B：您说的对，我还想借此机会给您建议。我感到我校党员发展和组织建设步子太慢。
A：对于这个问题，支部已引起高度重视，我们要积极做好党员发展工作，使在册党员的人数不断增加。
第2篇: 党员教师谈心谈话记录
时间:20XX-10-12上午
地点:校长办公室
参加人员:姚校长、赵副校长、徐副校长
内容:讨论学校班子建设
加强学校领导班子建设，使之成为一支勤奋学习的团队，一支凝心聚力的团队，一支求真务实的团队，一支勤政廉洁的团队，一支勇于创新的团队，一支团结协作的团队，是我校班子建设的目标。围绕这样的目标，加强学校领导班子建设要提升六个“力”，并做到一、二、三、四。
一、加强学校领导班子建设，提升凝聚力
央视有则精辟的公益广告语:“凝聚产生力量，团结诞生兴旺。”的确，从数学的角度，1+1=2，但若从向心与离心的角度看，1+1可以>2，也可以
以共同的事业、共同的目标和共同的利益把学校领导班子凝聚在一起，校兴我荣，一荣俱荣，在提升学校的同时也成就了领导班子的每一个成员。
二、加强学校领导班子建设，提升战斗力
一头狮子带领一群绵羊的战斗力可能胜过一只绵羊带领一群狮子的战斗力。兵强强一个，将强强一军。学校领导班子的战斗力决定了整个教师队伍战斗力的水平。学校领导班子成员通过种种历练，个个成为虎狮将帅，既有作为教师的专业素质，又有作为条线领导的管理才能;既能独挡一面，又能团结共力;既有处理常规的协调行动能力，又有应付突发事件的果断处理能力。
三、加强学校领导班子建设，提升感召力
学校领导班子的感召力来自班子成员的人格魅力。无论是校长还是副校长，与普通教师只有责任与义务的分工不同，没有人格的不平等。班子成员的人格魅力源自“人”重于“物”的价值观，源自“情感与制度”并重的管理观。看事业重如山，视名利淡如水。把精力放在为师生干实事上，而不放在树立自我形象上;把精力放在让师生充分得到实惠上，而不放在追求表面文章上;把精力放在谋求工作实效上，而不
放在攀比口号上;把精力放在解决紧迫难题上，而不放在图急功近利上。责在人先，利在人后，以身作则，廉洁自律，率先垂范，感召师生。
四、加强学校领导班子建设，提升学习力
学习是提升自我的手段，更是提高生活质量的必需。通过学习，日有所进，才能与时俱进。
如果把一个人已有的知识比作一个圆，那么已知的东西越多，未知的领域就越广。所以生命的过程就是探究未知的过程，不断学习的过程。一套好的领导班子要有两根支柱:一是学习，要勤学善学;重要理论反复学，紧要业务深入学，拓开视野广泛学;要学有所长，业有所精。二是实践，学习的目的就是实践，学以致用，要勇于实践，勇于探索，用所学指导实践。学习和实践的交点是反思，做勇于实践的思索者，做勤于反思的实践者。
五、加强学校领导班子建设，提升创新力
凡成事者是“创”出来的，而非“守”出来。学校的发展就是在原有基础不断改革创新，与时俱进。创新不在于轰轰烈烈，而在于教育教学管理中点点滴滴的悄然变化。创新意味着打破常规，但创新并不意味着不要常规。好的领导班子一方面要在原有的基础上去粗取精，另一方面又要针对实际情况寻找新的增长点。一套领导班子“称职”与“优秀”的差距就在于是否有创新意识。
六、加强学校领导班子建设，提升决策力
每个学校都有自己的办学方向与目标，无论目标大与小，高与低，都必须经历从起点迈向目标这一过程，就像数学上的轨迹。同样的起点和终点，有的轨迹是直线，有的轨迹是曲线，其关键在于领导班子的决策能力，能否决策正确。大到学校蓝图规划，小到年级、班级的计划，长如学校发展方向，短至每一日各种事务的轻重缓急，都需要正确的决策与选择，才能获得成功的捷径和最佳的效益。因此以科学的教育发展观，提升决策能力，事关学校发展大局，不可等闲视之。
此外，还要做到一、二、三、四。
一是实现“两个转变”，即要求学校领导要由管理型向专家型与管理型相结合转变;由贯彻型向创新型转变。
二是做到“五个一点”，即立足点要高一点;思想要敏锐一点;方法要讲究一点;工作力度要大一点;思想境界和素质要高一点。
三是抓好“四要四不要”，即要用理论指导实践，不要言之无物，思想僵化;要出好点子，拿出办法，不要得过且过，束手无策;要处理好私心，把握大局，不要谨小慎微，患得患失;要抓好落实，一抓到底，不要浮在表面，抓而不实。
四是落实“五多五少”，即多一些沟通，少一些扯皮;多一些深入，少一些浮夸;多一些特色，少一些淡化;多一些规范，少一些随意;多一些思考，少一些茫然。 班子领导要以行动说服教师，以实绩赢得学生、家长和社会的信赖。
第3篇: 党员教师谈心谈话记录
单位：***党支部
时间 201X.3.13 地点 斗塘新村会议室
谈话人 *** 职务 党小组长
谈话对象 *** 职务 普通党员
谈话内容(要点)
A：根据党支部的安排，我们两个谈谈心，开展批评与自我批评。怎么样，您先谈一谈?
B：这次活动对我来讲是非常难得的学习和提高的机会，这给我的党内生活开了个好头。通过参加学习教育，也真的感到提高很快，收获很大。这样系统地学习总感到自己表现还是挺优秀的，通过党性分析，查摆问题，才真正找到了不足，看清了努力的方向。比如说：做学习型、知识型党员啦，增强创新意识、进取精神啦，高标准、严要求啦，立足岗位处处发挥模范带头作用啦等等。差距还大的很哩，真是不学不知道，不学不得了。
A：从你的谈话中，能真切地感受到。你的学习态度很认真、提高很明显，收获也很大。你虽是一位只有两年党龄的党员，我感觉学习方面不如你深刻。这次教育虽然我也学完了必学内容，但还是不深不透。再一方面，我平时与组织内的党员谈心较少，对他们在生活上关心不够。另外，我还得按你上面说的那几个方面去努力，咱做党员的要让人家看到处处比别人先进才行。
B：您说的对，我还想借此机会给您建议。我感到我校党员发展和组织建设步子太慢。
A：对于这个问题，支部已引起高度重视，我们要积极做好党员发展工作，使在册党员的人数不断增加。
第4篇: 党员教师谈心谈话记录
甲：请谈一下你对我国共产党性质的知道。
乙：我国共产党是我国工人阶层的先锋队，一同是我国公民和中
华民族的先锋队，是我国特色社会主义作业的领导核心，代表我国先
进生产力的开展要求，代表我国先进文明的行进方向，代表我国最广
大公民的根本利益。
甲：谈下你对党员应尽职责的了解，作为入党活跃分子的你是怎
样想的呢？
乙：我国共产党员是具有共产主义醒悟的先进分子，一同又是劳
动公民的一般一员。
每个共产党人人都要而且有必要确保党部队的纯真
性，实施八条职责，行进自身科学本质和理论水平，严于律己，牢
固建立一心一意为公民服务、当好公民公仆的观念。
作为一个我国共
产党人，应该这样要求自己，而作为入党活跃分子的我，相同应该
以党员的要求从严要求自我。
尽管咱们现在不是共产党员，但咱们是
入党活跃分子，往后很大程度上要成为党员，党员对自己的严格要求
和自身本质不是一蹴即至的，咱们要从现在开端以党的严格要求来约
束自己，在日常日子顶用党的规章来标准自己的言行，逐步行进自己
的思维醒悟和为公民服务的知道，做合格的优异的入党活跃分子。
甲：请谈谈你为提前参加我国共产党而要做哪些方面的尽力。
乙：总的来说，我以为做好入党活跃分子要从一下几个方面尽力。
首要，咱们既然是入党活跃分子，就决议了咱们与其他同学有一点不
同，那便是咱们要尽量去把握党的理论，用党的先进思维和理论充分
自己脑筋，行进自身理论水平缓对党的知道，并在日子中把这些先进
的理论带到身边的人们当中去，让周围更多的人也能够更好的知道党、
了解党、支持党，让越来越多的人去学习党的理论，给更多的人带去
思维的辅导和方向。
其次，作为入党活跃分子，咱们要培养出崇高
的道德，乐于服务他人的质量以及勤勤恳恳的贡献精神。
入党活跃分
子代表了一种职责，一种在同学之中遇到困难以身作则的知道，一种
在他人需求协助时义不容辞的大方，一种他人不肯干的深重使命而你
知难而进的气势。
再次，咱们应该活跃参与实践，在实践活动中锻
炼自己，让自己的着手才干得到进一步加强，经历得到不断堆集。
甲：你觉得怎样才干做一名优异的学生共产党员？
乙：大学生具有较高的知识水平缓较强作业才干，往后将成为社
会的中坚力气。
作为党员的大学生能够在肄业期间被党安排接收，更
阐明其自身具有优于其他大学生的本质。
首要是坚决的共产主义崇奉
和崇高的志向。
作为一名党员，无论是学生仍是某个职业的作业者，
要求其具有坚决的共产主义崇奉无疑是最根本的要求。
只要具有坚决
共产主义崇奉的党员才会为祖国为公民一心一意贡献，才干坚持党的纯真和性质。而且现在咱们的本职作业便是学习，所以首要便是吃苦
尽力学习，打好厚实的专业根底，具有较强的理论知识，这样才有
或许在将来有所开展，真实做到又红又专。
再次便是做好模范带头作
用，往常活跃联合身边同学，热心协助身边有困难的同学，实在做到
为班级同学服务。
甲：你怎么看待现在党内呈现的糜烂现象？
乙：绝大多数党员能够坚持党的纪律，坚决同糜烂分子做奋斗；
只要单个党员忽视了党员的道德修养，毅力阑珊，发生了贪图享受、
惧怕艰苦的心情，不能正确的对待和运用手中的权利，经不住引诱而
腐化堕落。
我觉得要处理这个问题得从多方面下手。
一是要继续加强
对党员的教育，行进党员的思维道德修养，行进党性；二是从些详细
视点下手处理这些问题，例如：讨论高薪养廉可不可行等等。
三是
不断完善法律法规建造，纠正党内的一些不正之风；运用批判和自我
批判、运用公民群众的监督，打败党内的糜烂。
我深信，我国共产
党完全有才干运用自己的力气打败糜烂，铲除完成社会主义现代化道
路上的拦路虎。
第5篇: 党员教师谈心谈话记录
“今天来找你谈话，主要是从保护干部、关心干部的角度出发，对你进行教育、警醒，希望你能从中有所反思、有所触动……”近日，平泉县纪委副书记、监察局局长安云成在对该县某镇党委书记的廉政谈话中毫不客气。
谈心谈话，是我党的优良传统和政治优势，是加强领导干部思想交流、保持干部队伍生机活力的重要法宝。开展经常性的谈心谈话，能及时了解干部的思想动态，排解干部的负面情绪，激励干部干事创业的热情，有效促进干部队伍建设。平泉县大胆创新，出台了《平泉县党员干部谈心谈话实施办法》，绘出流程图，作出制度规范，推进了谈话制度化、常态化，这不仅有利于净化政务环境，更有利于改变工作作风，焕发出党员干部的新风貌。
谈心谈话的最终目的是让干部消除隔阂、缓解压力、增强干劲。随着经济社会的高速发展，一些地方重视经济发展却忽略了思想教育，党员干部谈心谈话的次数少或者流于形式，没有“红脸出汗”，更缺少“辣味”，习惯一旦形成，风气就很难改变。经常深入地找干部“谈心谈话”，及时了解干部的工作、学习、思想动态，及时进行教育帮助，这既是加强领导干部队伍建设的制度保证，也是对干部的爱护、关心，对各级领导干部带队伍能力水平的考验。现在的“谈心谈话”，要要谈出高度、深度和新度，才能符合时代发展的要求，符合当下从严治党的要求。
谈心谈话，要谈出高度。要紧紧围绕中央、省市的重大部署和区委、区政府的中心工作，按照上级要求、工作重点和干部岗位职责，把握好中心大局，分别确定谈话内容。对于在巡视发现、信访反映、纪律审查等工作中发现的有苗头性、倾向性问题的党员干部，也要打破情面，直面问题，让是非不分、误入歧途的党员干部认识错误，迷途知返。通过谈心谈话，实现沟通思想、增进了解、化解矛盾，进而从新投入到工作的轨道上来。
谈心谈话，要谈出深度。思想是行动的先导，思想本身就是一个具有深度性的话题。谈思想主要是谈理想信念、思想认识，通过谈心谈话，让党员干部从思想上先有清醒的认识和鲜明的立场。同时，也要有针对性地谈，对冲锋在前、大胆创业的干部，要给予表扬激励;对埋头苦干、不事张扬的干部，给予鼓劲支持;对存有苗头性问题的干部，要当即给予警示……可以采取“渐进式”谈话方式，反复谈、深入谈，以理服人、以情动人，进而将谈心谈话谈出深度来。
谈心谈话，还要谈出新度。从谈话内容上讲，要结合当前的发展大局谈，结合工作的实际谈，要围绕“四风”,谈突出问题、谈深层次矛盾，对问题不回避、不推脱、不放过。丛谈话方式上，通过手机、互联网、面对面等形式，进行廉政谈话、提醒谈话、函询谈话、诫勉谈话，让党员干部主动地敞开心扉，吐露心声，把心谈开、把事摆开、把话说开。
谈心谈话是为了发现问题、解决问题，是为了加强沟通、凝聚人心、改进作风。每个党员干部都应摆正心态，本着“有则改之。无则加勉”的态度，积极参与其中，才能不断锤炼自己的作风，进而为党员干部队伍注入新的活力。
本文来源：http://www.zhmsjx.com/xuexiaorudangshenqingshu/55582.html