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优秀教师（outstandingteacher），教师中优秀成员的荣誉称号。在中国，一般经过认真的考核和民主评选，由政府或教育行政部门或教育工会等审批，授予这一称号，并适当给予物质和精神奖励。以下是小编整理的优秀教师推荐理由范文(精选四篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
优秀教师推荐理由1
三尺讲台，三十多年的坚守，非三言两语可以评说他。平凡而质朴，善良且真诚。在教学岗位上他恪尽职守，孜孜不倦。他注重学生的性格特点，上课幽默风趣，吸引学生，充分调动学生的`学习兴趣，在他亲切的教诲下，许多学生变得更热爱学习，为进一步的学习奠定了基础。他教过的每位学生都非常喜欢他的教学风格！
他是学生心目中的技术大师，以诙谐风趣、直观形象的教学带领学生遨游在信息技术的海洋里。他是同事眼中的好帮手，热于助人，耐心细致，为教师的多媒体课堂保驾护航。他是领导信赖的好干部，顾全大局，勇挑重担，以极大的热情投身于电教管理和装备建设工作。
他是学校工作群里绝对的网红，是获得大拇指最多的“明星“；他是笔架校园里最忙碌的"工作狂人，看到过最多的笔架的夜空；他是个零差评的好人，勤勉踏实、可靠真诚，信任他你就对了！
优秀教师推荐理由2
推荐类型：优秀班主任
姓名：王x.性别：女年龄：30
所在部门：经管土管学院职务：教师
推荐理由：王老师经常去她所带班级的寝室，和同学们畅谈学习和生活中的事情，关注他们的心里成长。她一直认为，教书先育人，在大学阶段，虽然专业知识的学习很重要，但是作为人生很重要的成长阶段，树立正确的世界观、人生观、价值观更为关键。所以，她鼓励同学们相互交流自己在各方面的心得，包括遇到的困难，这样既增进了相互之间的了解，有利于增强凝聚力，深厚与同学间的情谊，而且能让学生从相互的.经历中获得一些成长的经验。
推荐人：唐x.***联系方式：******所属部门:经管土管学院[学生]
优秀教师推荐理由3
该同志是一位爱岗敬业，勤奋踏实的教师。工作以来，一直得到师生的认可与好评。工作成绩显著，连续两年被评为校优秀教师和优秀班主任。该同志不断学习和丰富教育、教学理论。平时勤于总结教育教学经验，撰写教学心得，多篇论文在校内交流，其中有三篇论文、一篇案例在市级获奖。该同志具有扎实的教学基本功，有着独特的教学风格，课堂教学效果好，历年教学成绩名列级段前茅，并多次在各类教学比赛活动中获奖。202-年度获学区教师教学基本功比赛(下水文)三等奖和教师教学基本功比赛(三项全能)三等奖。
202-年度被市进修学校聘为新教师指导老师。并于202-年3月参加瑞安市思想品德研修班学习。该同志在担任班主任期间，所担任的班级曾多次被学校评为先进集体、文明班级、行为规范示范班级。202-年度该同志被评为校优秀班主任。另外，该同志撰写的德育论文于202-年度荣获瑞安市二等奖。
优秀教师推荐理由4
作为一名教师，从走上教育岗位的第一天起，她一直坚守在教学第一线，勤勤恳恳，兢兢业业，忘她的工作着。她乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给的每一项任务。常常是既担任语文课的教学工作，又担任班主任，还兼着品德、科学等课。无论在任何岗位。她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。
为了促进教学工作，她十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。
“学高为师、身正为范”。她在心理经常告诫自己：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。她坚持和学生一起到校，和学生一起扫地、拖地，和学生坐在一起参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾主动捡起来，等等，一言一行潜移默化修养学生的品行。
有耕耘就必有收获，凭着扎实的工作作风，严谨的治学态度和不懈的努力，10多年来，她在思想政治、教学科研和班级管理等方面都取得了突出成绩，成为她校教学中的骨干力量。作为班主任，她所带的班级稳定，纪律良好，学生心智健全，成绩稳中有升。她的教学成绩在每年的学校期中、期末考试中均名列前茅。在顺利完成教学任务的同时，她多次在镇、县执教优质课、公开课、示范课，20***年所上活动课获市级一等奖，20***年获得“课改带头人”称号，20***年内乡县经典诵读观摩会在她校成功举办，她积极参与节目的编排和指导，和马***校长朗诵了现代诗《快乐的教师》，并在师生合诵《少年中国说》这个节目中担任领诵，受到了各级领导和许多同仁的一致好评。
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