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2023县级党校建设工作情况汇报篇1
市委组织部：
近年来，我县以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以建设“管理有序、服务完善、环境优美、治安良好、文明祥和”的和谐社区为目标，整合资源、创新举措，结合“共驻共建”、网格化管理等活动举措，大力推进社区党建“三有一化”建设，强化了社区党组织的服务功能，提高了社
区党建的科学化水平，推进了我县和谐社区建设。现将有关情况汇报如下：
一、基本情况
我县共有6个社区(北关、南关、西苑、东苑、西湖、育才)，6个社区党支部，共有“两委”干部48名，直管党员223名，协管党员1083名，共管辖9386户居民，33834口人。
二、主要做法
我县按照“有人管理、有钱办事、有场所议事，推进社区党建区域化”的“三有一化”要求，采取措施，克服困难，努力提升社区党建的规范化、科学化水平。
(一)选优训强，打造高素质党员队伍。在领导班子建设方面，我县以20***年社区“两委”班子换届为契机，充分发扬民主，明确任职条件，严格选举程序，在各种经济、社会组织中的优秀人才中、带头创业发展人员中、离退休干部中、热心社区工作青年中选配社区班子成员。使社区领导班子实现了既有文化、有能力，又有威信、有活力，为社区工作的顺利开展奠定了坚实的领导基础。在加强党员队伍建设方面，我县注重在有经济发展意识、发展能力的个体工商户和私营企业人才中，在工作积极、热心服务群众的优秀青年中，在思想活跃、知识丰富的优秀大学毕业生中发展党员。使社区新党员不仅实现了高素质、高学历，而且达到了思想好、人品好。在党员队伍教育方面，充分利用全省上下开展的农村(社区)“领头雁”培训活动的机会，在换届后连续两年对社区两委班子成员、骨干党员、大学生村官进行了高质量培训，同时严格执行“三会一课”、“社区工作经验半年交流”等制度，做到了常学习、常提升。在干部队伍管理方面，严格执行“两委”班子及班子成员任期目标承诺公示制度，建立健全考评、考核制度，让服务对象参与考核，将考核结果直接与党员的评优、评模挂钩，对工作一般，甚至不称职的党员干部进行批评教育，始终使社区党员干部保持积极向上的工作状态、求真务实的工作作风，打造了一支社区党建工作的坚强队伍。
2023县级党校建设工作情况汇报篇2
尊敬的各位领导、同志们：
**广雅学校党支部在县教育局党委的关怀和领导下，在学校行政班子的大力支持下，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真学习实践科学发展观，结合民办学校实际，开展党建工作，团结和带领全校党员教职工扎实工作，开拓进取，努力创新，识大体，顾大局，在学校工作的各个领域充分发挥团结凝聚作用和模范带头作用，为保证学校的社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，推动学校各项事业的健康发展做出了积极贡献。现将主要工作汇报如下：
一．重视教育，营造气氛，规范组织生活，保持先进本色。作为民办学校党支部，我们始终把党员的思想教育摆在各项工作的首位。广雅学校的党员大都来自于公办学校教师和大学应届毕业上岗的年轻教师，工作环境变了，工作单位的性质变了，但是人民教师的本色不能变，共产党的本色不能变。第一届支部委员会一成立，便着手建立党的组织生活制度，党员学习制度和党的会议制度，党支部要求全体党员“公开身份、亮出牌子、打出旗帜”，保持先进本色，接受群众监督。党支部坚持用先进的理论和思想教育和武装全体党员。根据上级党委的安排，积极组织党员认真学习和贯彻党的方针、政策和文件精神，学习实践“三个代表”重要思想和科学发展观；学习新党章和党中央关于反腐倡廉的一系列规定和规范，经常组织党员开展学习交流和讨论，统一思想，澄清认识，保持政治敏锐性。党支部经常创造性地开展具有民办学校特色的教育活动，提出了民办学校党员先进性的“五个标准”，即政治可靠地标准，信念坚定的标准，忠诚事业的标准，执行有力的标准和甘于奉献的标准。深入开展了“一个党员就是一面旗帜”为主题的“党员示范岗”和“党员志愿者”活动。党支部所做的工作因此受到教育局党委的肯定。
二．积极主动，关注发展，主导德育工作，保证办学方向。在上级党委指导和学校行政的支持下，党支部在学校德育工作中一直起着积极的主导作用。根据学校党政分工，由学校党支部书记分管全校德育工作，中、小学德育处主任也由支部委员和党员干部担任，这就从组织上保证了党组织对学校德育工作的领导，有利于德育活动按照党和国家的主流要求开展，从而保证了学校德育工作的正确方向。几年来，在党支部的领导、参与和组织下，学校通过开展贴近学生、贴近生活、贴近时代的、丰富多彩的德育活动，坚持进行爱国主义、社会主义主旋律教育，坚持进行中华传统美德和民族精神教育，坚持进行理想前途教育和和谐人生教育，形成了“和谐德育”的显著特色，构筑了广雅校园高品质的育人生态。党支部把共青团、少先队工作抓在手上，指导和支持团、队工作，在青少年中坚持开展党、团知识教育，党支部书记、委员亲自上党课、讲团课，在青少年心中播撒共产主义理想和信念；在支部的支持和指导下，学校德育处、团委和少先队大队部每年在“七一”建党节、“五四”青年节、“六一”儿童节、传统清明节等重大节日和纪念日，组织青少年学生开展“颂歌献给党”歌咏比赛，“我是新时期的共青团员”风采大赛，“风华少年”才艺展示，“成人宣誓仪式”、到烈士**园为革命烈士扫墓等活动，在青少年的生命律动中培育爱党爱国、向上进取的精神。党支部还牵头率先在高中生中开设了“人生设计”校本课程，由支部书记主讲的“人生设计”系列讲座，引发了高中生对人生的积极而深刻的思考。所有这些工作对学校青少年学生整体思想道德素质的提高都起到了润物细无声的作用，促进了学校良好校风的形成，学生的精神面貌焕然一新，学校德育工作多次受到上级领导的肯定和表扬。
三．充分发挥作用，推动事业发展。建校三年多年来学校各项事业发展迅速，首届中考、高考取得突出成绩，给了社会一个惊喜；小学办学仅一年多时间，已进入全县优质教育前列，已成为**小学教育的品牌。学校先后被评为全国民办教育先进学校、**市一级学校等。学校党支部在推动学校各项事业发展中所发挥的作用主要表现在三个方面：
一是团结和引导作用。支部团结和引导全体党员，党员团结和引导全体教职工积极投身于学校事业的建设和发展之中，充分发挥主人翁精神，认同学校的办学理念，****，艰苦创业，在各自的工作岗位上主动进取，扎实奉献。党支部热心宣传校董会“为家庭幸福服务，为学生成长奠基”的办学理念，积极支持校长“和谐、优质、创新”的办学思想和主张，指导和参与了《**广雅学校工作条例》以及各项规章制度的制订、宣传和实施，在师德教育，凝聚教师队伍和团队精神建设中发挥了积极作用。
二是监督和保障作用。党支部不断加强对学校工会工作的领导和指导，通过工会工作，推进民主化管理，发挥民主监督作用。在支部领导主持下，学校每年如期召开教职工代表大会，听取和审议学校管理工作报告、发展规划等，参与讨论学校改革和发展的重大决定和决策。在党支部、工会的参与下，学校深化体制创**人事制度改革的工作得以顺利进行，教职工的正当利益有了进一步的保障，广大教职工在学校工作和生活中当家作主的地位得到了充分的保证，工作热情和积极性也因此更加充分地激发和调动起来。
三是模范带头作用。党支部要求全体党员立足本职岗位，在学校各项事业发展中起模范带头作用。三年多来坚持开展“岗位奉献”、“党员示范岗”、“党员志愿者”系列活动，教育和引导党员在民办教育这一新的领域建功立业。共产党员勇挑重担，在学校各个重要岗位上都有党员忙碌奉献的身影。无论是在学校领导层，还是在年级组干部、骨干中，党员都占了多数，毕业年级的班主任和教师队伍中，党员教师也占了很大的比例，学校党员们的默默奉献必将载入学校发展的史册。
2023县级党校建设工作情况汇报篇3
近年来，XX市党员教育工作在市委的正确领导和省委宣传部的有力指导下，紧紧围绕中心工作，充分发挥基层党校教育主阵地作用，强化理论学习、拓展业务培训，创新教育模式，使全市党员干部的整体素质不断提高，为推动XX科学发展、和谐发展提供了思想保证和人才支撑。
一、坚持重在建设，提升党教阵地的规范性
基层党校是教育培训基层党员干部的主渠道和主阵地，我们坚持常抓不懈，一方面强化硬件建设，一方面狠抓制度建设，在巩固中提高、在建设中规范，夯实了党员教育基础。
（一）统一建设标准。我们对照基层党校条例，结合实际，确定了“严格标准、一室多用、资源共享、实用实效”的原则，坚持多渠道投入，高标准建设，使基层党校建设实现了“六有”“四到位”。“六有”即：有教室，有制度，有配套电教设施，有图书资料，有过硬的教师队伍，有档案；“四到位”即：保证“资金、人员、教材、设备”到位。目前，各基层党校逐年增加教育经费，普遍建起高标准教室，配备了投影机、kindle、平板电脑等现代化教学设备，远程教育网络等新媒介已广泛运用。
（二）统一规章制度。一是全市各基层党校普遍建立健全了校务委员会例会制、校长责任制、教师工作条例、学员守则等9项制度，并全部上墙公布。二是严格培训和考试考勤制度。市、县两级宣传部不定期调阅学员的学习笔记和心得体会，检查教学教案和考勤情况，对不合格的限期改正，连续两次不合格的取消其先进基层党校资格。三是促进档案规范化管理。要求档案管理做到有规章制度、有教学内容等“八有”，每次培训及时立卷归档，统一存放，达到“了解工作不汇报，看看档案就知道”标准。
（三）统一体制机制。一是配强党校领导班子。由党（工）委书记兼任党校校长，副书记任副校长，选配专职人员任常务副校长。二是党委定期研究党校工作。县（市）区委每年定期听取党校工作汇报，协调解决党校发展中基础设施建设等方面的问题。三是以乡镇、街道党校为主体，在条件成熟的行政村、社区建立党校分校，实现了基层党校建设“一张网”和工作协调同步推进。目前，全市共有基层党校X所。其中，省级先进基层党校X所，市级先进基层党校X所，县（市）区级先进基层党校X所。