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【篇一】文明教师主要事迹
我是一名小学教师，同许多普通教师一样，从事着最平凡的工作，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事。但每一天，都默默实践着心中不变的誓言——以教师为荣耀的职业、以教育为终身的事业。
一、热爱党的教育事业，忠于职守、教书育人
作为一名教师，从走上教育岗位的第一天起，我一直坚守在教学第一线，勤勤恳恳，兢兢业业，忘我的工作着。我乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给的每一项任务，从不对领导安排的工作说个“不”字。
我认为教师的岗位就是战士的阵地，是不能轻易放弃的。无论在任何岗位。我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。
二、注重自我提高，以身作则、为人师表
为了促进教学工作，我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。
“学高为师、身正为范”。我在心理经常告诫自己：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。我坚持和学生一起到校，和学生一起扫地，和学生坐在一起参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾主动捡起来，等等，一言一行潜移默化修养学生的品行。我认为：治学先治人，凡事德为先。每学期一开学，我一定要抽时间与部分学生谈心，做好工作笔记，建好问题学生档案，特别是对“双差生”进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，特别是对待差生，我能用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥自己的优势，允许其在改正错误中有所反复，并通过班集体的力量，大家互相关心，互相照顾，使其感到集体的温暖，消除厌学心理。还经常安排一些力所能及的工作，组织一些他们感兴趣的活动，让他们在活动中发现自身的价值，正确地认识自我，并体会到老师的关心与期待，从而提高他们的学习自信心，迎头赶上前进的步伐。
我在教学实践中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，对学生动之以情，开展以情感人，以感动为先导教育，把动之以情和晓之以理结合起来，使教师的要求转化为学生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。
“工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在”，罗丹如是说。我用自己的实际行动印证了这句话。我工作着，我快乐着，我在那三尺讲台边，勤奋踏实地耕耘，无怨无悔地默默奉献！
【篇二】文明教师主要事迹
***，男，中共党员，大学本科学历。1999起开始从事教育教学工作，至今已有20个年头，在漫长的执教生涯中，他一直担任班主任工作，一直坚守在德育工作的第一线。为了做好学生道德路上的指引者，为了更好地帮助学生塑造自己的品格，他时刻牢记自己党员和教师的身份，以身作则，严格要求自我，在德育工作方面默默地奉献着自己的力量。
一、做好品德宣传工作。
好的宣传就是一种品德的引导。教师管教学生，应当格外重视宣传。“我们要以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人。”说的就是这个道理
在大树湾一中工作期间，他曾负责过学校的宣传工作。为了把德育宣传工作做好，他修好了破损严重的扩音器，挑选播音员，搜集报刊、新闻中对学生品德成长有价值的信息，利用课间时间进行播诵，同时在广播中指出学生中存在的一些不良行为，站在学生发展的角度分析利弊，帮助学生识别是非、善恶、美丑，树立正确的思想价值观念，取得了良好的效果，校园广播台深为大家喜爱，得到全校师生的认可。
在班主任工作中，他也非常重视日常的品德宣传工作，每周的班团会，每次的版报内容，他都精心准备，针对学生思想中容易出现的问题，提前进行教育，提高学生的思想认知水平，防患于未然。
在德育宣传工作中，他经常告诉学生，要做一个品德高尚的人，做一个受人尊敬的人，好人收获多，好人一生平安，好人一生幸福；做坏事损人未必利己，而且还要付出高昂的人生成本，坏事做不得。因为他的德育宣传时时处处为学生的成长发展着想，更易于学生的理解和接受，所以总能取得非常好的教育效果。
二、以身作则，示范引领
作为一名德育工作者，他深知榜样的力量。教师是学生品德成长的领路人，并不在于他能讲多少大道理，而在于他对学生的态度，他的道德水平的高度。学生身处校园，身边最大的榜样就是老师，老师的言行对学生思想价值观念的形成有着非常大的影响。为了提高学生的品德修养，为了培养更多有高尚道德的人，他格外注意自己的言行，说话做事从不草率随意。
在品德教育中，虽然老师要讲许多话，但他依然把谨言慎行放在心中，说到的一定要做到，要言之有理、要言而有信，要求学生做到的，他自己首先一定要做到。
在班主任工作方面，他循循善诱、宽严相济，做事向来公道，称得上行得正、坐得端，深得学生们的信服；在教学方面，他刻苦钻研，对学科知识，对课堂教法都有很深得研究，所带班级成绩优异，自己也多次被上级部门评为优秀教师。
古语有云：桃李不言，下自成蹊。他踏实努力、公正勤勉、爱岗敬业的作风，影响了大批的老师和学生，为学校的德育工作添砖加瓦，为校风、学风增添了不少的正能量。
三、通过实践活动，提升品德教育。
他知道德育是塑造、健全学生人格的根本，但提高学生的道德，不是背念几句名人格言就可以完事的，德育工作的重点是践行。
20***年，为了提高学生的爱国情怀，为了让学生深刻感知亲情的重要，在学校领导的支持下，他精心组织了以“歌唱祖国，讴歌亲情”为主题的大型校园朗诵比赛；为了让学生认识到诚信的重要性，他在20***年又组织了以“迎七一讲文明立诚信”为主题的校园演讲比赛；此外，配合学校德育处的工作，他从学生中收集稿件，组织语文老师认真审阅，出版了《听沙》、《十八岁》、《青春号角》等三本达一中德育教育丛书。这些活动，对提升学生的品德起到了不可估量的作用，堪称学校集体德育教育的经典。
没有具体的行动，德育工作就不会深刻地影响到学生。作为一名德育工作者，他特别看重在具体的“事”上去指导学生，通过践行来提高学生的品德修养。
现在，早恋、网游严重影响部分学生的健康成长。陷入其中的同学，大多是因为缺失理想，狭隘自私，或者责任感差。针对学生的思想状况，高老师多次与学生沟通，了解症结所在，然后联系家长，一起思考解决之道。或加大理想教育力度，或组织开展演讲、辩论等形式多样的主题班会，或通过具体的课外活动，唤醒学生心中的理想，增强学生的责任意识。在活动中渗透德育，点醒学生。
春华秋实，一份耕耘，一份收获。高老师及其所带班级，在校、旗、市组织开展的评选活动中，多次获奖。作为一名普通的共产党员，他在德育工作的第一线默默地奉献着，用自己的实际行动诠释着对党的教育事业的忠诚。
【篇三】文明教师主要事迹
我是太西房地产公司幼儿园的年轻幼儿教师，参加工作后一直勤奋敬业，勤奋怨恨，在普通平凡的幼儿教育岗位上以强烈的工作责任感和政治使命感深爱教育，热爱岗位敬业，在工作中确立一切为孩子，为孩子一切的精神宗旨，认真理解新的纲要教育观念，积极履行幼儿教师的工作责任，具有明确的社会责任感和强烈的进取精神。
首先，在思想方面，树立高度的责任感和奋斗目标，遵守园区各项规章制度，遵守职业道德规范，把热爱教育事业放在首位，重视人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学技能。积极参加政治学习和业务学习，不迟到，不早退，纠正教育思想，热爱幼儿教育事业，坚持教育并重，全面贯彻党的教育方针。
为了给孩子们一滴水，幼儿教师首先需要一桶水。我深深感到，要成为优秀的幼儿教师，只有简单的技能技能是不够的。要跟上教育改革的步伐，必须不断提高自己的基本工作水平，适应形势发展对幼儿园教师的要求。在教育教育活动方面，我认真学习新的教育大纲，用新的构想、新的方法指导工作，认真准备课程，扎实打下基础，优秀地完成五个领域的教育教育工作，教过小、中、大各年龄的班级，通过工作实践积累了丰富的教育经验
不同年龄段幼儿身心发展和教育要求，遵循科学创新的教育原则，精心设计所有教育活动，使教育方法新颖，正好激发幼儿思维潜力。让幼儿在轻松愉快的氛围中积极思考、探索、创新，掌握多方面的知识和技能。
加强管理，用材料教。在日常教育教育中，我非常重视幼儿的德育教育，大二班景旺龙的孩子们是班上有名的淘气国王，孩子们怕他，每次他做错事，我都不当面批评他，总是单独和他说话，但没什么效果，后来抓住他爱动脉的闪光点，在课堂上，集体露出几只手在班级中，不仅要发挥幼儿的榜样作用，还要耐心地教育淘气的孩子，尽量不要让孩子落后。同时，我还重视幼儿随机教育，利用课间对话、饭后散步、户外郊游等日常活动，为幼儿进行环保、节约用水、不浪费粮食、爱自然、爱花草树木的思想教育和指导。
在搞好教育教育工作的同时，还配合园内其他工作人员，密切配合教育，认真完成班级教育教育和卫生保健工作，对发现的问题，认真研究制定合理有效的教育措施。积极参加房地产公司和幼儿园组织的各项活动，认真完成领导交付的各项任务，为幼儿排练运动会项目和文艺节目，规划幼儿园组织的六一、元旦父子。
联欢会和家长开放日等活动。为了进一步做好家庭共育教育工作，认真填写家庭联系手册，积极与家长沟通，让家长更好地了解早期教育的重要性和幼儿园教育的特殊性，提高家长素质，得到家长的好评，家长的话是孩子成为老师放心
俗话说耕作，收获。在我的引导下，幼儿取得了进步，取得了可喜的成绩，2014年引导幼儿参加本园团队歌唱比赛获得了一等奖，引导幼儿体操比赛获得了三等奖，引导家长与幼儿合作的小发明小制作比赛，作品想象力丰富，充分利用废品，获得了园长与其他教师的一致好评，在全园教师家长的印象中留下了良好的教师形象。
做蜡烛，燃烧红火焰，做河流容纳百川，做雄鹰飞蓝天！以后，我会继续发扬成绩，克服不足，时刻刻铭记自己的神圣使命，更踏实地立足幼教岗位，用始终如一的热情践行人生的承诺，一一把爱奉献给孩子们！
【篇四】文明教师主要事迹
情系幼儿教育使青春在献身中闪耀，本人于***年8月参加工作，至今在幼儿园领域辛苦工作了14个春秋。我深深地爱着这片热土，幼儿教育凝聚着我无尽的神思，岁月的流水冲走了我的疲惫，盛开的桃李给我带来了无限的快乐。在这个神圣的沃土上，到处散发着希望的这个幸福的天地里，到处都充满了欢乐的笑声。在这片土地上，我用自己的一举手，投足，用美丽的笑容，鼓励的眼睛，用美丽的语言，打动美丽的心弦，精心培养他们成为全面发展的有用人才。
作为幼儿教师，我始终坚持党的基本路线和各项方针政策，在思想上严格要求自己，在工作中爱岗敬业，为人师表，自觉遵守职业道德规范，认真履行教育人员的责任，团结协助。在这些年的工作中，我一直在努力工作，把教育工作放在第一位，积极研究教育理论和教育方法，重视提高教育质量。在教育中，无论教哪门学科，都能认真阅读教科书，分析教材，规范准备课程，以幼儿为中心，尊重理解幼儿，根据幼儿的年龄特征和思维发展规律不断改善教育方法，充分发挥教师自身的充分作用，设置影响孩子一生发展的大目标，进入孩子的世界，观察他们的个性特征，发展水平，利用日常生活中丰富的教育资源和契机，寻找和孩子发展的最佳结合点
教育家陶行知老先生说:教育是心灵印刷的活动，只有从心灵发出，才能到达心灵的深处。在教育过程中，我认为应该层层深入，有启发性的问题，教师和学生之间应该用自然的方法交流，完全演示孩子从来没有参加过会议的过程。但是，在教育过程中，我们应该如何保证全班儿童大面积发言，不发现少数能力强的儿童独占发言专权的局面呢？我给孩子充分的自信，在组织活动中不要让孩子受到束缚，不要受到压迫。我不怕孩子说错话，也不怕。他们总是有不会见面的过程。而且，我没有打击过他们，所以对他们的心理没有压力是很重要的，另一方面，充分理解孩子，告诉他们自己不仅要考虑问题，还要给别人机会，听别人说。这样，这部分孩子对问题的识别能力提高了，能够更好地引导其他孩子，帮助孩子建立学习质量。
在许多关系中，教师和幼儿之间的关系仍然很重要。教师尽可能地将教师和幼儿之间的互动落到他们共同感兴趣的问题上，这样幼儿就可以感受到彼此的支持。作为一名教师，只有用真情感染孩子，关注孩子，老师的教导才能像滴滴甘露一样滋润孩子的心。敬业是事业成功的基石。十多年来，我带着各年龄层的班级，有爱幼儿的职业感情，有关心、理解、爱护、尊重所有孩子。在传授知识的同时，积极引导和促进幼儿的全面发展。同时，做好家长的工作，利用空闲时间访问家长，与家长保持密切联系，有效促进家庭共育，像自己的孩子一样对待班上的所有孩子，通过我细心的工作交换家长们的信赖，得到孩子们的尊敬和爱戴，也得到了园长的信赖。在多年的教育工作中，可以总结自己的教育经验和方法。在每学期的教育评价和教育评价中，我都能取得好成绩。
多年来，对于工作，我认真负责，坚定肯做的孩子，我对所有爱的同事，我很高兴。在工作中，无论是重工脏活、累活还是加班，我都不在乎个人得失。以谦虚、积极、进取的心情迎接挑战，20***年初，园内组织的故事比赛取得了良好的成绩，在荷城街的园际教研交流活动中，我代表幼儿园向同事展示科学实验活动，得到了良好的评价，这与园区领导和其他老师的密切合作是分不开的。在荣誉面前不骄傲，应该像往常一样做自己的工作，继续用无私的爱和真挚的感情感化孩子，更加努力耕作这个希望的土地，不断滋润孩子想要知识的心。
【篇五】文明教师主要事迹
邵***，女，42岁，大专学历，88年参加工作。该同志忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。他忠诚党的教育事业，在24年的教学生涯中，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，她对本职工作精益求精，勇于开拓创新，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的心态全身心地投入到教育教学中，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，创设了和谐严谨的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著，受到了上级教育主管部门和社会及家长的一致好评。
作为一名教师，该同志深感自己肩上的责任重大。该同志一心扑在工作上，他始终把教书育人当作自己的第一要务，积极推进素质教育。多年来，他始终坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法，积极学习现代教育，积极参加校本培训学习，认真踏实地完成自己的本职工作。他上的课充满了激情、生动活泼。充分体现了新的课程理念，学生都喜欢听他上的课。为了上好每节课，他总是提前认真备课，写教案，精心准备。在课堂上，他启发学生动手、动脑，大胆创新，力求使教学与生活实际相结合，注重学法指导，作业批改认真、及时。凭着扎实过硬的基本功，她所教的学科成绩多年来始终名列前茅。但她从不张扬自己，更不满足现状，课后经常与同志们交流教学经验。曾先后还多次上镇级、校级公开课，并要求听课的老师针对他的课找缺点，提建议，每次同志们评他的课时，他都洗耳恭听，认真笔记。她深信，只有教到老，学到老，才会永远站在教育领域的最前端。
作为班主任，她注重对学生的思想品德教育和人格的培养，用爱心抚育每一个孩子，李老师教育学生有他独特的方法，主要是用自己的言和行去感染学生，让学生受潜移默化的影响。邵老师喜欢和她的学生交朋友，无论在课堂上还是在课外，都喜欢与学生进行平等交流，完全没有高高在上的架势。对班级学生的家庭情况、性格、爱好也都了如指掌。学生中有谁家遇到了困难，都愿意跟她说出来，邵老师总是尽力去帮助解决。在其所任教的班上有过一名学生因家庭原因心里受到伤害，从小父母离异，在她11岁时，母亲不堪忍受多次失败的婚姻用极端的方式结束年轻的生命。邵老师给予母亲般的关怀，常给予心理开导，常把她带到家中，使她走出了阴霾。
【篇六】文明教师主要事迹
我是一名普通的幼儿教育工作者，在多年的幼儿教育工作中，用爱铸造师德一直是我的工作信条，在幼儿教育岗位17年，默默工作，无私奉献，以自己平凡的行动踏实践人民教师的责任，在平凡中有着伟大的追求个人多年的教育状况如下
一、无私奉献，爱的道路撒汗。
对幼儿园教师来说，真正爱上许多与自己没有血缘关系的孩子，公平地爱，爱是不容易的。爱是工作的前提，是打开孩子心灵窗户的钥匙。因此，对待孩子就像对待自己的孩子一样，她和孩子之间有无数温暖感人的故事。我教过徐欣雨的孩子。每天来幼儿园，衣冠不整齐，蓬头垢面，手上都是小洞。她性格内向，从不和其他孩子交往，孩子也不和她玩。得知徐欣雨的父母离婚后，两人都不需要她，她和爷爷住在一起。爷爷整天忙于水果摊生存，不能照顾孩子。从幼儿园回来后，为了怕孩子跑步，冬天还用绳子把她绑在水果车旁边，手上满是小洞。我看到眼睛疼，然后每天来花园后洗脸梳头，用热水烫手，涂上护手霜，给徐欣雨的孩子穿小衣服。渐渐地，她活泼开朗，喜欢打扮，其他孩子也不歧视她。徐欣雨对我说：王老师，你好！正如苏霍姆林斯基所说，我们的工作对象是形成最微妙的个性精神生活领域，只能受到智慧、情感、意志和信念的影响。关心孩子的生活和健康，关心他们的利益和幸福，关心他们完美的精神生活。只要老师把爱均匀地撒在每个孩子身上，他们就会真诚地回报。有爱就有宽容，宽容是人与人之间的桥梁，是营造和谐氛围的基础。宽容可能只是微笑、眼睛和普通话。。。然而，在这一点上，我把强烈的爱变成了孩子们幼稚的心，起到了润物沉默的作用。
二、为人师表，爱情之路矢志不渝。
我在思想上有很高的责任感和奋斗目标，弘扬教师职业道德规范，遵守园区各项规章制度，始终把爱教事业放在首位，重视人师表，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学技能。积极参加政治学习和业务学习，在工作中处处以身作则，发挥教师表率的领导作用，为了跟上信息时代的步伐，积极学习计算机制作课件，及时提交园内信息。在认真做好自己的工作的同时，能够耐心、细致地做好传递、帮助、带来的艰巨工作，在工作中勇敢地承担重担，在班级管理、教育活动、环境配置、阳光体育等评价中很多工作都名列前茅。
三、挑战自我，爱的道路不断探索。
我总是敢于挑战自己。自己想成为优秀的幼儿教师，只有简单的技能是不够的。要跟上教育改革的步伐，必须不断提高自己的基本工作水平，适应形势发展对幼儿园教师的要求。以我是光荣的幼儿教师为导向，面向全体幼儿，关心幼儿，坚持积极鼓励、启发引导的正面教育，不虐待、体罚、变相体罚幼儿，加强业务学习和岗位培训。
在教育教育活动方面，遵循各科教育大纲，研究教材，认真制定课程计划，按要求认真准备课程，根据幼儿年龄特征，按照科学创新的教育原则精心设计所有教育活动，使教育方法新颖，正好发挥幼儿思维潜力。在教育中充分调动幼儿的各种感觉，观察周围的事物，综合各方面的教育内容，让幼儿在轻松愉快的氛围中积极思考、探索、创新，掌握多方面的知识和技能。
我有爱园如家主人公的精神，每天早来晚去，离开园前要再检查电源、走廊的门窗和自来水管回家，发现危险时总是在第一时间通知领导。有一次午睡后，二楼洗手的水龙头突然坏了，水流四射，很快楼下洋溢着，当时园内的修理人员已经下班了，我很快就断了，有自己的生活经验，自己修水龙头，十几分钟后，水龙头被我修理，很快就控制了水流量，把幼儿园的损失降到最低在平时的工作中经常注意保管幼儿的学习用品，如果有节约的物品泥工、画纸的话，请不要给本班添加，节约幼儿园的费用。在做好教学工作的同时，还配合班内其他人。
，密切配合做好保教结合工作，认真完成班级各项教育教学与卫生保健工作，为让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，做好生病幼儿的护理、观察工作，班级无一例传染病、事故发生，班级幼儿的出勤率一直是全园最高。