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【篇1】日常谈心谈话
A：开展“两学一做“以来，你从“两学一做”学习教育中认识到了什么？
B：“两学一做“是学党章党规、学系列讲话，做合格党员。通过开展“两学一做“教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，接受了一次深刻的党性教育。我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性；自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象今后我要坚决加以改正。
A：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。
B：院长批评的对，我以后要加强理论学习，制定有效的学习制度，深入学习卫生业务知识、管理知识，努力做到学以致用，确保学习效果。还要改进工作作风，增强宗旨意识，树立全心全意为人民服务的思想。
王军：其实既往我对医院责任意识差，有时满足于管好自己，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上考虑问题。
A：能发现自身问题，并正视这些突出问题，还要在理想信念上对自己设有高标准、严要求，业务学习要专心，不能半途而废。坚持学习“两学一做”，就是要加强思想作风，解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。
B：今天谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，增强了我对党的理想信念和纪律意识，忠诚于党的信仰、党的宗旨、党的组织，树立清风正气看牢自己，绝不放纵妄为，立足岗位作贡献、有作为。
【篇2】日常谈心谈话
地点：
办公室
谈心人：
a
谈心对象：
b
a：怎么了，这一段时间以来，我感觉你的状态不是太稳定啊？”
b：我这一段时间以来，工作、生活状态都不是特别好，感觉整天没有工作动力、没有压力，看到别人说话时就想说话，有时候还很烦，我想我要是一直这样下去就完了，您说该怎么办啊？”
a：“你能意识到这一点，这说明你对自己还是比较负责任的，这一段时间以来，要真正坐在那里钻研下去，对工作不执著，并且找不到推动自己学习的力量，这些都能理解，但是这种状态是极其不健康的。究竟为什么不能满腔热情的去完成一些我们力所能及的事情呢？我觉得首先是你们的心不静。其次是心态的问题。”
b：你说的对，就是心静不下来，浮躁。自己控制不住自己。
a：关于这个问题，我有个主意，说给你听听，你回去之后可以试试，如果有用的话，你可以用下，如果不行，咱们再坐一起探讨。
一是练字，当你心烦浮躁的时候，拿出来字帖练练，用心写，知道自己平静下来；
二是读书，读一本励志的书，看看别人成功的例子，锻炼培养自己的心理素质。我可以推荐几本，比如说：《狼图腾》、《读者》等。
三是做自己擅长的事，就当是巩固训练，当你的心静下来时，再做其他难一些的题。这样的话，工作学习感觉很充实，又没有浪费时间。
这几条你可以试试看。
b：好的，我回去试试。
a：“其实，作为咱们这一代年龄的人，最缺乏的是吃苦的精神，缺的是执著的精神，很多事情做一个头就没有了尾，缺的是一个健康积极向上的心态！缺的是一种敢做敢当的气魄！在一些成功人士的心里，永远都有一条信念支持着他！你是一个聪明的人，并且你的人际关系交往很和谐，如果你能够认真思考自己的未来，给自己定一系列的小目标，立长志！相信你的未来一定是分美好的！一定会成功！”
b：谢谢
【篇3】日常谈心谈话
时间：
5月6日
地点：
***村村部会议室
谈话人：
金***
职务：
支部书记
谈话对象：
吴***
职务：
党小组长
谈话内容（要点）
金***：根据上级要求和我们村开展学习发展观活动计划安排，今天，我们俩谈谈心，交流一下对开展贯彻落实科学发展观的认识，开展批评与自我批评。
吴***：我先谈谈自己的感受。这次科学发展观活动，对我来说都是非常难得的学习机会。过去，真还没有这样较长时间的系统的进行理论和党的知识的学习。通过系统学习，加深了理解，感觉思想认识有了很大的提高。这是一个方面，再一方面，通过广泛征求党外同志的意见，坐下来对自己的党性进行反思，剖析，找到了自身的不足和努力的方向，懂得了怎么样做才能更好地体现科学发展，用科学发展武装自己。
金***：学习、教育的确是贯彻落实好科学发展的重要前提。我也有这方面的感受。原来自我感觉理论知识和政策水平还不错，可现在越学越感到在工作中理论知识上的欠缺，越学越感到自己的理论水平不是差不多，而是差得远。再从别的方面来看，原来总以为自己的能力、敬业精神和工作质量都还可以，可越检查、越比较，就越感到差距很大，不足很多。从思想境界到工作标准、学习态度、创新精神、遵章守纪、关爱同志等许多方面，并没有真正起到表率作用，科学发展并没有真正在自己身上得到很好的体现。通过学习、教育，我们找到了前进的方向。
吴***：您说的对，我还想借此机会给您建议。我感到我村党员发展和组织建设步子太慢。
金***：对于这个问题，村里已引起高度重视，我们要积极做好党员发展工作，使在册党员的人数不断增加。
【篇4】日常谈心谈话
职务党组书记、局长局长办公室
主要谈话资料
局长：***同志，近年来认真进一步强化安全职责，健全机制，完善体系，夯实基础，落实措施，提升潜力，创新手段，大力推进和谐平安校园建设，实现了“坚决防止校园发生危害国家安全事件、涉及师生重大群体性事件、重大校园安全职责事故和治安刑事案件”的目标，确保了全区学校师生安全和校园稳定；认真落实上级关于信访工作的部署要求，紧紧围绕全局中心任务开展信访工作，认真接待处理群众来信来访，及时妥善化解教育热点、敏感问题，努力为群众排忧解难，较好地发挥了沟通、协调作用，提高了人民群众对教育的满意度，保证了教育发展的良好态势。过去的一年我区教育系统安全和信访稳定工作成绩是突出的，但我们更要清醒地认识到全区学校安全和信访稳定工作还存在一些问题。如其我区绝大多数学校无校车，学生个性是农村学生乘坐未经审核的营运车辆和摩托车、三轮车的现象比较普遍，交通安全隐患十分严重；“超大班”构成的安全隐患严重，严重威胁我区师生生命安全；学校放假中的安全隐患严重，学生在学校与家庭的空档段，易发生安全事故。信访稳定工作还存在民办代课教师问题、学生“上优质学难”、各别学校因安全事故与家长产生纠纷，引发不稳定因素学校债务等问题。这些问期望你在今后的工作中高度重视，着力解决。
谈话对象意见
***同志：感谢局党组对我个人的关心、关爱，局长所指出的问题都是客观存在的，我作为分管领导负有不可推卸的职责。目前，我们已对有关问题进行进行如下整改：关于学校安全工作：要继续按照“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针和“夯基础，强教育，治隐患，保平安”的学校安全工作思路，进一步加大工作力度，全面推进学校安全工作，努力巩固安全工作成效，着力维护校园安全稳定，为我区教育追赶跨越、加快发展作出用心贡献。
具体讲要抓好以方面的工作：
一是切实落实安全职责。要落实好“一把手负总责”和“一岗双责”的学校安全工作职责制，透过签订安全职责书、细化安全职责、健全安全工作目标考核、完善安全工作激励措施、严格实行安全工作“一票否决”和安全问责制等措施，切实落实安全职责。
二要认真抓好隐患排查和整改。各级各类学校要以治安、校车、大班额、消防、食品、卫生、自然灾害、社会安全类突发事件等易引发群死群伤的隐患为重点，深入开展学校安全隐患的排查整治，有校车的中小学校、幼儿园要继续深入进行校车安全隐患排查整治，确保校车不发生道路交通安全事故，要对排查的隐患进行台账管理，切实抓好整改落实，坚决避免安全隐患转化为安全事故，对玩忽职守、不认真履职尽责，造成安全事故的相关职责人，要按照有关规定严格问责、顶格处理。
三是切实加强校园安全防范。各校按照相关要求配齐、配足安全保卫人员，加大学校安全“技防、物防”投入，全面到达“保安人员全面到位，围墙护栏和各种防护设备全面配备，重点部位视频监控和报警设施全面覆盖”的校园安全防范要求。
四是切实加强交通安全管理。要主动会同公安、交通运输等相关部门，切实加强校车安全监管，指导督促有校车的中小学校和幼儿园，个性是民办幼儿园进一步完善并落实校车各项管理制度，有效避免交通安全事故。
五是切实加强卫生安全及食堂管理。要建立健全并认真落实学校食品卫生、学生食堂等安全管理制度和操作规范，确保食品卫生安全，建立健全以校长为第一职责人的学校食堂食品安全职责制度，强化采购、贮存、加工、销售等关键环节的监管工作，坚持学校食堂食品卫生许可证申领、食堂工作人员持“健康证”上岗、大宗食品定点采购、食品采购索票索证等制度，坚决杜绝不良食品进入学校，有效避免发生食品卫生事故。
六是切实加强校车管理。各中学学校要按照加强校车安全管理的要求，敦促有校车的学校配备交通安全员、建立校车备案制、出行登记制和驾驶员准入规定等校车管理制度，要求统一校车标识，学校务必与校车驾驶员及所租用的运载师生车辆业主签定《校车安全管理职责书》和聘用合同。
关于信访稳定工作：
一是进一步强化信访维稳工作重要性的认识。各镇中心学校要加强对辖区内学校信访维稳工作的指导、检查，强化学校信访维稳工作管理。
二是继续配合各县（区）和市级相关部门，进一步做好教育系统老难缠访案件的化解工作；继续组织拉网式排查，梳理教育系统不稳定因素，建立台帐，做到心中有数，职责落实到人。
三是加强教育系统风险评估和信访维稳应急处置工作。要建立风险评估工作领导小组，制定风险评估实施办法，制定切实可行的信访维稳工作预案。
四是进一步加强目标管理，强化领导包案和职责追究制度。进一步畅通信息渠道，广泛宣传，加强沟通。五是加强制度建设，进一步落实信访维稳工作职责制，规范信访维稳日常工作，结合本系统创先争优活动开展的实际，切实抓好信访干部队伍潜力建设活动，努力提高信访干部队伍工作潜力和水平。学校安全信访稳定工作任务光荣，使命艰巨，在今后的工作中，我将善于发现身边的小问题和不安全不稳定的因素，并及时化解和解决；对不按规定和要求做事的人，要敢于问责，敢于较真，不做木匠“睁一只眼闭一只眼”，要做铁匠“硬碰硬；到矛盾和问题要勇敢应对，努力寻求化解处理的途径和办法，不能搪塞拖延，上推下卸；善于学习、善于总结、善于请教，不要不懂装懂、自娱自乐、固步自封。站在对我区教育事业发展负责的高度，突出重点，狠抓细节，加强管理，确保我区教育系统的安全稳定，努力为我区教育事业追赶跨越、加快发展做出新的更大的贡献。